Podstawy pedagogiki specjalnej
Dydaktyka specjalna, psychologia rozwoju oraz etyczne i prawne ramy pracy z osobami z niepełnosprawnością.
Studia poświęcone edukacji, rewalidacji i wspieraniu osób z niepełnosprawnością intelektualną. Łączą rozpoznawanie potrzeb ucznia z planowaniem indywidualnego wsparcia i metodami pracy w placówkach oświatowych.
Kierunek obejmuje psychologiczne i pedagogiczne podstawy pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną na różnych etapach życia. Akcentuje podmiotowość ucznia, rozwijanie samodzielności oraz współpracę z rodziną i zespołem specjalistów.
Studia trwają trzy semestry, program zakłada 180 godzin praktyk: 60 godzin asystenckich oraz 120 metodycznych, realizowanych w wybranych przez Słuchacza placówkach oświatowych.
Dydaktyka specjalna, psychologia rozwoju oraz etyczne i prawne ramy pracy z osobami z niepełnosprawnością.
Odczytywanie orzeczeń, obserwacja funkcjonowania ucznia i dobór narzędzi psychopedagogicznych.
Projektowanie i realizowanie programów edukacyjno-terapeutycznych oraz działań rewalidacyjnych.
Praca z osobami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym i głębokim.
Alternatywne sposoby komunikacji, współpraca z rodziną i wspieranie otoczenia ucznia.
60 godzin praktyki asystenckiej i 120 godzin metodycznej.
Program obejmuje zarówno edukację, jak i rewalidację.
Uwzględnia różny stopień niepełnosprawności i etapy życia.
Praktyki są podzielone na część obserwacyjną i metodyczną.
Silny nacisk na indywidualny program i współpracę z rodziną.
Program studiów przygotowuje do pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dziennik Ustaw z 2019 roku pozycja 1450 z późniejszymi zmianami). Treści nauczania uwzględniają wymagania stawiane pedagogom specjalnym w systemie oświaty.
Kadrę tworzą wykładowcy akademiccy, pedagodzy, pedagodzy specjalni, terapeuci.
Tak, warunkiem zapisu na studia jest posiadanie wykształcenia wyższego i przygotowania pedagogicznego.
Model hybrydowy: wykłady odbywają się online, a część ćwiczeń i warsztatów stacjonarnie w Warszawie, podczas weekendowych zjazdów.
Praktyki realizowane są według regulaminu: 60 godzin asystenckich i 120 godzin metodycznych.
Nie. Program obejmuje edukację i wsparcie osób z niepełnosprawnością intelektualną na różnych etapach życia.
Tak, studia są kwalifikacyjne, prowadzone zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dziennik Ustaw z 2019 roku pozycja 1450 z późniejszymi zmianami).
Zapisz się online lub telefonicznie. Doradca rekrutacyjny pomoże Ci wybrać tryb studiów i przejść przez formalności.
